Turismo Pedagógico

Todas as atividades acontecerão dentro do  Parque EcoBocaina, que tem como objetivo principal da sua operação a preservação do meio ambiente e a segurança em todas as suas atividades.

Assim, o parque adota procedimentos conforme normas técnicas vigentes, com mediação de uma equipe treinada e reparada.

Todos os projetos elencados neste documento são indicados para os estudantes que estejam cursando:

❏ Ensino Fundamental - Anos Finais (a partir do 7º ano)

❏ Ensino Médio

❏ Calça*

❏ Manga longa*

❏ Calçado fechado (este é indispensável)

❏ Boné ou chapéu

❏ Capa de chuva (se for período chuvoso)

*É importante o uso de roupas leves e confortáveis.

❏ Protetor solar

❏ Água

❏ Lanche leve e nutritivo

❏ Repelente de insetos

❏ Roupa de banho e toalha

❏ Smartphone ou câmera fotográfica para registros

❏ Óculos escuros

❏ Uma boa mochila para levar tudo isso (não aconselhamos o uso de sacolas)

❏ Disposição e bom-humor!

Apresentar as características fitofisionômicas do cerrado, por meio do contato direto com a flora, em especial com as formas e texturas das árvores evidenciando a importância de suas características biológicas e como isso as protege de vários agentes.

Veja o conteúdo completo deste item em nosso e-book.

Apresentar as características químicas, físicas e biológicas do solo e como se dá a sua formação, através de abordagem teórica, somado ao contato visual e tátil, observando suas cores e texturas por meio de amostras e  visualização do próprio ambiente.

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Apresentar a atividade de aventura “hikking”, que consiste em caminhadas por trilhas naturais, sendo uma alternativa às modalidades desportivas tradicionais, seletivas e competitivas.

Promover o condicionamento físico e mostrar suas potencialidades para a melhoria da qualidade de vida e mostrar como o contato com a natureza contribui para a diminuição da tensão e auxilia com o equilíbrio interior.

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Apresentar aos alunos a história das relações entre o meio ambiente e o ser humano.

Destacar elementos fundamentais, como a necessidade de água, de alimentos (frutos, caça), a agricultura e os impactos socioambientais das atividades humanas.

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Apresentar a fazenda Bocaina, destacando os dados sobre a sua localização geográfica.

Considerar a escala local, regional, estadual, nacional e global.

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Promover o conhecimento sobre a fauna do Cerrado brasileiro por meio de práticas de educação ao ar livre e dinâmicas de grupo.

Instruir o aluno através da exibição de fotografias e pegadas de animais, bem como de vídeos dos animais silvestres que foram  filmados na fazenda Bocaina e mostrar a  importância de um ambiente equilibrado para a perpetuação de várias espécies do bioma Cerrado.

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Apresentar aos alunos as diversas formas geológicas do cerrado e sua influência nas composições das estruturas rochosas, na hidrogeologia assim como na adaptação da fauna e da flora local.

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Conhecer as diferentes  formas de acúmulo de água na superfície terrestre, em aquíferos e lençóis freáticos, dessa forma compreendendo a dinâmica do ciclo da água associando com outros aspectos do  meio ambiente, tais como: clima, relevo, vegetação e solo, entre outros.

Apresentar a importância econômica do uso da água, entre elas: pesca, navegação, abastecimento, geração de energia, alimentação (com visita à indústria de envase de água mineral) e irrigação.

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